Beleidsvisie. Homo-, lesbisch, biseksueel en transgenderbeleid
Beleidsvisie van de Nederlandse homobeweging op de in het coalitieakkoord uitgezette lijn (2006).
Het kabinet is door het COC in januari 2006 opgeroepen tot een masterplan diversiteit te komen om de HLBT-vijandigheid in alle facetten van de samenleving te bestrijden. In het coalitieakkoord is een paragraaf over het bestrijden van homovijandigheid opgenomen, er is een minister met de portefeuille homobeleid benoemd, er is gekozen voor samenwerking met de HLBT-beweging. Hiermee geeft het huidige kabinet aan dat het serieus werk wil maken van HLBT vijandigheid.
Hoofdstuk 6 van de beleidsvisie geeft inzicht in en laat aspecten en knelpunten zien van het HTLB beleid op scholen. Tevens worden er aanbevelingen gedaan.
Beleidsvisie. Homo-, lesbisch, biseksueel en transgenderbeleid (pdf-document).
Receptenboek Homoseksualiteit in het onderwijs
Op scholen met een duidelijk diversiteitsbeleid en heldere regels over omgangsvormen, voelen homo-, hetero- en biseksuele leerkrachten zich veilig. Dit is gebleken uit onderzoek van het COC. Om scholen te helpen op het terrein van diversiteitsbeleid is er nu een Receptenboek.
Het Receptenboek (2005) biedt zeer concrete informatie over de positie van homo- en lesbische docenten en leerlingen. Het boek biedt talrijke concrete aanknopingspunten voor een gedegen aanpak van preventie en homodiscriminatie.
Receptenboek Homoseksualiteit in het onderwijs
Het doet hier alles
Boekje over bewust omgaan met diversiteitsbeleid.
De vrijheid om te zijn wie je bent, is vastgelegd in artikel 1 van onze grondwet en in Europese richtlijnen. De publicatie Het doet hier alles (2005) is bedoeld voor allen die actief diversiteitsbeleid in scholen voor primair en voortgezet onderwijs ondersteunen.
In het boekje zijn verschillende werkwijzen en methodes opgenomen en wordt er uitleg gegeven hoe deze te gebruiken.
Het doet hier alles
Beter voor de klas beter voor de school
Deze publicatie geeft de resultaten, conclusies en aanbevelingen weer van een onderzoek uit 2003 naar de werkbeleving en gezondheid van homoseksueel en biseksueel onderwijspersoneel. Hun welbevinden wordt daarin vergeleken met dat van van hun heteroseksuele collega’s. Het onderzoek is uitgevoerd door de RutgersNissoGroep in het kader van ‘Enabling Safety for LesBiGay Teachers’, een Europees project waarin COC Nederland, AOb en APS samenwerken met partners in Finland en Zweden.
Beter voor de klas, beter voor de school (pdf-document).
‘Enabling Safety for LesBiGay Teachers’
Iedereen is Anders
Iedereen is Anders is een handreiking van de Onderwijsinspectie om scholen veiliger te maken, in het bijzonder voor homoseksuele leerlingen en docenten. De brochure is toegestuurd (2003) aan alle scholen voor basis- en voortgezet onderwijs en aan de bve-instellingen. Bij de reguliere bezoeken zullen de inspecteurs de scholen voortaan specifiek vragen naar hun beleid ten aanzien van seksuele diversiteit. Er wordt kort aangegeven om welke kwaliteitscriteria het gaat.
Iedereen is Anders (pdf-document)
Bestellen kan via de APS-bestellijst.
Een regenboog van kansen
Een regenboog van kansen laat zien hoe de verschillende onderwijsorganisaties en belangenorganisaties van homo- en biseksuelen scholen (gaan) ondersteunen bij het realiseren van beleid ten aanzien van seksuele diversiteit.
Gratis exemplaren zijn te bestellen bij Centrum School en Veiligheid.
E-mail: schoolenveiligheid@aps.nl
Telefoon: (030) - 28 56 616
Checklist Homo/lesbisch emancipatiebeleid
In de Checklist Homo/lesbisch emancipatiebeleid staan de drie pijlers van een geïntegreerd schoolbeleid op het terrein van homo-/lesbische emancipatie centraal: educatie, zorg en schoolomgeving. Deze zijn nader uitgewerkt in drie inventarisatielijsten, die desgewenst door een schoolteam bijgewerkt kunnen worden, afhankelijk van de specifieke situatie op een school.
Checklist Homo/lesbisch emancipatiebeleid (Word-document).