contact       sitemap       CSV-portaal

Lesmethode 'homo in de klas' ontwikkeld

ContrariO, de gereformeerde vereniging voor homo's en lesbiennes, heeft in samenwerking met GRIP, het identiteitsplatform voor het gereformeerd voortgezet onderwijs, de lesbrief 'homo in de klas, de wereld op zijn kop?' ontwikkeld. De lesmethode wordt op 7 november overhandigt aan minister Plasterk van Onderwijs.

Geïntroduceerd
De lesmethode, die bestaat uit drie lessen over homoseksualiteit, wordt geïntroduceerd op vier gereformeerd vrijgemaakte scholen in Nederland. De lessen worden gegeven aan scholieren in het derde jaar havo en vwo. Een lesbrief voor de derde en vierde klassen van het vmbo is nog in ontwikkeling.

Oordeel
In de lesmethode wordt geen oordeel geveld over homoseksuele relaties. "Die ethische vraag is nadrukkelijk buiten deze lesbrief gehouden. In dit statium - de derde klas- vinden wij het vooral belangrijk herkenning, begrip en openheid te creëren. In de bovenbouw kunnen ethische vragen wel aan de orde komen", alsdus een woordvoerder van GRIP in het Nederlands Dagblad.

Doel
Het doel van de lesmethode is leerlingen vooral zelf te laten nadenken over geloof en homoseksualiteit.

Bron: Nederlands Dagblad, 30 oktober 2009, Volkskrant 30 oktober 2009