|
|
|
Wie bepaalt wat de leerling vindt?
(12-09-2011)
|
| |
Wie hebben de meeste invloed op het beeld dat leerlingen hebben over homoseksualiteit?
|
|
43% |
|
|
Leeftijdsgenoten (live en op social media)
|
|
|
18% |
|
|
De media (tv, YouTube, internet, radio)
|
|
|
|
Homoseksualiteit in de les
(28-04-2011)
|
| |
Wat mij tegenhoudt om het gesprek hierover aan te gaan in de klas is:
|
|
27% |
|
|
Heftige reacties van leerlingen
|
|
|
35% |
|
|
Uit bescherming voor mezelf
|
|
|
|
Een homoseksuele collega
(08-12-2010)
|
| |
|
|
75% |
|
|
Is niet anders dan andere collega's
|
|
|
10% |
|
|
Daar hebben we het niet over. Privé is privé
|
|
|
14% |
|
|
Ik vraag wat dat voor hem of haar betekent
|
|
|
|
Wat doet u dit schooljaar aan diversiteitsbeleid?
(19-10-2010)
|
| |
|
|
9% |
|
|
We nemen het op in ons algemene veiligheidsplan
|
|
|
28% |
|
|
We richten een Gay-Straight Alliance op
|
|
|
34% |
|
|
We integreren het onderwerp hltb in de les
|
|
|
15% |
|
|
We weten het nog niet
|
|
|
12% |
|
|
We doen helemaal niets
|
|
|
|
Hltb-voorlichting op de basisschool is ...
(31-08-2010)
|
| |
|
|
84% |
|
|
Heel goed want je kan niet jong genoeg beginnen
|
|
|
15% |
|
|
Onzin want de leerlingen zijn nog te jong
|
|
|
|
Pas in de vakantie kan ik helemaal mezelf zijn
(12-07-2010)
|
| |
|
|
22% |
|
|
Nee, dat ben ik het hele jaar door
|
|
|
20% |
|
|
Nee, dat ben ik ook niet tijdens de vakantie
|
|
|
|
Uit de kast komen is veilig op onze school
(26-05-2010)
|
| |
|
|
|
Wij hebben een Gay-Straight Alliance
(30-03-2010)
|
| |
|
|
|
Docent met extra bagage?
(30-01-2012)
|
| |
Een homodocent heeft de school en de leerlingen meer te bieden dan een heterodocent.
|
|
|
|