contact       sitemap       CSV-portaal

Filosoferen met kinderen over (onder meer) homoseksualiteit

2011 | De lesmethode 'Kinderen en…' leert basisschoolleerlingen nadenken over liefde relaties en seksualiteit op een vraag-manier. In groep 5/6 en groep 7/8 gaan de kinderen ook filosoferen over homoseksualiteit.

Hoezo???
De lesmethode Kinderen en... Liefde, relaties en seksualiteit laat zien hoe je met een Socratische houding (van niet-weten) onderwerpen kunt bespreken rondom de thema's liefde, relaties en seksualiteit. Het is een aanvulling op het biologische verhaal over voortplanting. Ieder onderwerp wordt op een open manier benaderd. "Waarom gaan we niet bloot naar school?" of "Is homofilie aangeboren?" of "Waarom is er geen Heteroparade?"

Filmpjes & spelletjes
De methode heeft 4 katernen voor docenten, voor groep 1/2, 3/4, 5/6 en 7/8. Voor alle groepen zijn er verhaaltjes bij, opdrachten, spelletjes, filmpjes en werkvellen. Maar bij alle thema's is het vooral de bedoeling dat de docent zelf filosofische groepsgesprekken houdt met de klas.

Homoseksualiteit in de bovenbouw
In de katernen voor groep 5/6 ('Spannende relaties') en groep 7/8 ('Als puntje bij paaltje komt') komt homoseksualiteit aan de orde. Ook homoseksuele ouders zijn een thema. Op de website die bij de methode hoort staan liedjes, video's en verhalen die gebruikt kunnen worden naast het gesprek.

Leerkrachten leren filosoferen
WonderWhy biedt workshops aan waarin leerkrachten leren hoe ze met kinderen kunnen filosoferen. De workshops zijn speciaal toegesneden op deze lesmethode.